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武昌區高中歷史全員培訓在我校進行
作者:汪儒斌    文章來源:本站原創    點擊數:3616    更新時間:2017-12-9 12:16:00






2017128日上午,武昌區高中歷史第四次221全員培訓在我校二樓報告廳進行,全區各高中數十名歷史教師到場參加,培訓由武昌區教研培訓中心高中歷史教研員蒲利萍老師主持。

此次培訓內容包括讀書交流和外出學習交流兩個方面,首先由華中師范大學第一附屬中學的曾美玲老師交流她學習和在課堂教學中使用思維導圖的心得。在課堂教學中充分使用包括思維導圖在內的各種可視化工具,已然是華師一附中歷史教學的一大特色,而曾美玲老師則是這一特色的代表。曾老師向老師們介紹了有關思維導圖的幾本重要參考書籍,結合自己學習和是用思維導圖的經歷重點談了思維導圖的用途、功能、制作以及禁忌等相關內容。

第二位主講的是武漢市十四中的周莉莉老師,她交流的是她讀《課堂提問的藝術》的感受。《課堂提問的藝術》多年前就曾在區高中歷史教學圈里受到廣泛關注,周老師結合自己的反復閱讀和揣摩的反思,從有效提問的標準、提問設計的建議、提問程序性問題、提問類型和有效提問的加工等角度向老師們做了細致的交流。

最后由我校高三年級汪儒斌老師上臺介紹今年9月省高考一輪復習備考會上北大附中韓校老師的報告。汪老師的介紹以韓校老師的PPT為底本,以自己的現場筆錄為注釋說明,并輔以自己對韓老師報告的相關理解。汪老師向大家介紹了韓老師所總結的解題核心技術,指出韓老師的報告是以信息論為指導思想全方位審視高考題及其對學生能力要求,將知識信息化,以此提出了一整套信息(知識)構建、運用和加工的系統觀點,從而將高考歷史題轉變為信息—設問—作答的邏輯化、能演算的程序化問題。

整個培訓緊湊有序,三位老師的報告內容充實高效,引發了在座老師們的極大興趣。此次培訓不僅給老師們帶來收獲,還是一次區內同行深入我校的交流機會,對我校高中歷史教學也是一次極有意義的推動。

                                                               (歷史教研組供稿)
(資訊錄入:huanglihong    責任編輯:huanglihong )
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